À propos de l’auteure

 

DOMAINES ACTUELS DE RECHERCHE

 

EXPRESSION DE SOI EN LANGAGE AUTRE :
langue étrangère & communication numérique & expression artistique

 

Ma recherche s’inscrit dans une démarche interdisciplinaire entre Sciences du Langage, Sciences de l’Information et de la Communication et Phénoménologie, et porte plus spécifiquement sur les modalités d’énaction de l’intersubjectivité et de la co-construction des identités.

Cette recherche implique un regard épistémologique critique et méthodologique réflexif. Ses champs d’exploration concernent l’expression de soi en langage autre que celui-ci renvoie à une langue étrangère, à la communication numérique, à l’expression artistique. Son application porte sur le développement de méthodes de recherche et éducation mettant le sujet sensible, sa corporéité, son agentivité, ses émotions, au cœur du dispositif analytique et didactique.

Mon parcours d’enseignement-recherche a vocation à développer une pédagogie artistique et numérique tenant compte du rôle majeur des émotions dans la communication langagière et son acquisition ; il s’agit de reconstruire un environnement d’apprentissage bienveillant, solidaire, créatif et expressif. Faire émerger les modalités favorables à l’expression de soi en langage autre pour exister (du latin sistere, être placé, et du préfixe ex, hors de – sortir de soi) dans cette nouvelle langue souvent antidote à de nombreux maux.

Pour répondre aux problématiques posées par cet axe de recherche, je constitue des corpus issus d’une méthodologie ethnographique de recueil, exploitation, analyse et diffusion de données interactionnelles physico-numériques (par écrans fixes et mobiles) multimodales et plurisémiotiques.

Ces recherches-actions me permettent en outre de former les enseignant.e.s à transmettre à leurs apprenant.e.s des enseignements créatifs, dynamiques, inclusifs et interactifs, au cœur des problématiques sociales actuelles tout en les replaçant dans leur contexte épistémologique. Il s’agit de cultiver chez chacun.e des acteur-rice.s impliqué.e.s des compétences réflexives et analytiques des enjeux communicationnels et identitaires de la société contemporaine.

Mots-clés :

interaction ; numérique ; art ; identité ; corporéité ; multimodalité ; émotions ; présence ; agentivité ; didactique ; linguistique interactionnelle ; phénoménologie ; épistémologie ; ethnographie visuelle


 

FORMATION UNIVERSITAIRE

Qualifications CNU Sections 07 Sciences du Langage ; 71 Sciences de l’Information et de la Communication ; 72 Épistémologie – Histoire des Sciences et des Techniques.

Doctorat en Sciences Du Langage mention Très Honorable avec les Félicitations du Jury obtenue le 1er Juillet 2016  (Université Lumière Lyon 2, Laboratoire ICAR)

– Thèse intitulée « Identité et altérité par écran : modalités de l’intersubjectivité en interaction numérique»

Jury de Thèse composé de :

Ghislaine CHABERT – Maître de Conférence HDR, Université de Savoie [Pré-rapporteure]
Jacques COSNIER – Professeur Émérite, Université Lyon 2
Christine DEVELOTTE – Professeure, ENS de Lyon [Directrice]
Richard KERN – Professeur, University of California
Véronique TRAVERSO – Directrice de Recherche, CNRS [Présidente]
Stéphane VIAL – Maître de Conférence HDR, Université de Nîmes [Pré-rapporteur]
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Master 2 Recherche en Sciences Du Langage mention Bien (École Normale Supérieure de Lyon, 2012)

– Mémoire intitulé « Rencontres interculturelles en ligne : analyse des représentations et des constructions identitaires »

Master 1 Sciences Du Langage parcours FLE mention Très Bien (Universités de Lille 3 (France) et de Turku (Finlande), 2011)  

– Mémoire intitulé « Développement de la compétence interculturelle par la co-construction des capacités d’autonomie et d’interaction : processus et stratégies»

Licence Sciences Du Langage parcours FLE mention Bien (Université d’Orléans, 2009)

– Linguistique ; phonétique et phonologie ; syntaxe ; sémantique ; morphologie ; diachronie ; pragmatique ; sociolinguistique ; psycholinguistique ; acquisition du langage ; grammaire et stylistique ; traitement automatique des langues ; informatique ; didactique du FLE ; analyse et conception d’outils pédagogiques ; CECR ; analyse et usage multimédias en DDLC ; …


ACTIVITÉS D’ENSEIGNEMENTS

Conseillère Pédagogique Numérique [Formation équipe enseignante; développement nouvelles méthodologies d’enseignements; enseignement du FLE] ; Alliance Française de Dubaï, Émirats Arabes Unis (2017-2018)

Attachée Temporaire d’Enseignement et de Recherche (ATER) en section 07 Sciences du Langage ; Université de Franche-Comté – Laboratoire ELLIADD (Temps plein 2015-2016 et 2016-2017)

Formation en ligne de formateurs en Didactique Des Langues ; École Normale Supérieure de Lyon – Université de Berkeley, Californie, USA (2012)

Enseignement de Théorie de la communication interculturelle [écrit/oral] ; Université de Turku, Finlande (2011)

Enseignement du Français Langue Étrangère ; Collège-Lycée bilingue Gabriel Garcia Marquez, Madrid, Espagne (2009-2010)


RESPONSABILITÉS SCIENTIFIQUES

Conseillère Pédagogique Numérique à l’Alliance Française de Dubaï (2017-2018).

Chercheure Associée au Laboratoire ICAR de Lyon (UMR 5191) (depuis 2012).

Membre du Groupe de Recherche sur « les présences numériques » du Laboratoire ICAR de Lyon (depuis 2016).

Membre du Projet de Recherche  « ETHOR » sur « l’élaboration d’outils didactiques pour la formation aux langues et à l’interculturalité des filières de formation aux métiers du tourisme de l’hôtellerie et de la restauration » au Laboratoire ELLIADD de Besançon.

Participation à l’organisation du Séminaire de Recherche mensuel sur les «Interactions multimodales par écran» (Impec) du Laboratoire ICAR de Lyon (depuis 2012).

Membre du Comité scientifique & du Comité d’organisation du colloque international «Colloque Jeunes Chercheurs ICAR» (ICODOC), (Depuis 2015).

Membre du Comité scientifique & du Comité d’organisation du colloque international «Interactions Multimodales Par Ecran» (IMPEC) (depuis 2014).

Membre de la commission des doctorants (ComDoc) du Laboratoire ICAR Lyon (depuis 2012).


COMMUNICATIONS (avec comité scientifique)

  • AILA (Rio de Janeiro, Brésil, 2017) « Innovation and Epistemological Challenges in Applied Linguistics »

Ibnelkaïd, S. « From action to perception and back: a multimodal approach to digital presence »

  • CILCS (Tenerife, Espagne, 2016) « Congreso International Latina de Comunicación social : Del verbo al bit »

Ibnelkaïd, S. « De l’intérêt d’une approche visuelle de la présence transmédiatique »

  • LUDOVIA (Ariège, 2016) « Formes d’attention, formes de présence, engagement»

Ibnelkaïd, S. « Présence par écran, entre action et perception »

  • IMPEC (Lyon, 2016) « Interactions multimodales par écran »

Ibnelkaïd, S. « Manifestation, perception, action : les modalités ontophaniques de la présence en interaction par écran »

  • ADDA (Valence, Espagne, 2015) « Approaches to Digital Discourse Analysis »

Ibnelkaïd, S. & Colón de Carvajal, I. « Revisiting Grice’s maxims in the digital discourse and their role in the identity construction »

  • JIJC ED Stanislas (Nancy, 2015) « Identités et contextes »

Ibnelkaïd, S. « Intersubjectivité en interaction numérique : de l’identité virtuelle à l’identité réelle »

  • ICODOC (Lyon, 2015) « Corpus complexes et enjeux méthodologiques »

Ibnelkaïd, S. « Pour une analyse phénoménolinguistique de l’identité en interaction numérique »

  • AAAL (Toronto, Canada, 2015) « American Association for Applied Linguistics »

Ibnelkaïd, S. « Digital spaces and interactions : existing on screen »

  • IMPEC (Lyon, 2014) « Interactions multimodales par écran »

Ibnelkaïd, S. « Analyse des interactions multimodales par écran: questionnements méthodologiques »

  • CURAPP (Amiens, 2013) « Identité(s) : construction dans le discours »

Ibnelkaïd, S. « Identité(s) : constructions et représentations au cours de rencontres interculturelles en ligne »

  • JOCAIR (Amiens, 2012) « Journées Communication et Apprentissages Instrumentés en Réseaux »

Ibnelkaïd, S. & Develotte, C. « Le webinaire, ou quand communications distancielle et présentielle s’articulent ».


PUBLICATIONS (avec comité scientifique)

DIRECTION DE REVUE

  • Numéro Spécial de la revue « Interface Numérique » [Revue, 2018]

Ibnelkaïd, S & Colón de Carvajal, I. (2018) « Le corps et ses métamorphoses à l’ère numérique », Interfaces Numériques, à paraître.

CHAPITRE D’OUVRAGE

Ibnelkaïd, S. (à paraître) « L’agentivité multimodale en interaction par écran, entre sujet et tekhnê » In Mazure-Palandre, A. & Colón de Carvajal, I. Approches plurielles de la multimodalité, Éditions Littéraires et Linguistiques de l’Université de Grenoble.

Ibnelkaïd, S. (2018) «Enacting the scenography of a video call within its opening sequence » In Kern, R & Develotte, C. (Eds) Online Multimodal Communication and Intercultural Encounters: Theoretical and Educational Perspectives, Routledge.

Ibnelkaïd, S. (2017) « Les modalités ontophaniques de l’interaction par écran : de la protophanie à la transphanie » Postface In Vial, S. L’être et l’écran. Seconde édition. Paris: Presses Universitaires de France.

Ibnelkaïd, S. (2017) « De l’intérêt d’une ethnographie visuelle de la présence transmédiatique » In Chabert, G. & Ibanez-Bueno, J. (Eds) Méthodes visuelles et mondes digitaux, Cuadernos Artesanos de Communicación.

ARTICLE DANS REVUE (AVEC COMITE SCIENTIFIQUE)

  • Réseaux [Revue, 2015]

Ibnelkaïd, S. (2015) « Scénographie d’une ouverture d’interaction vidéo » In Réseaux n°194 « La communication à travers les écrans », pp 124-168. https://www.cairn.info/resume.php?ID_ARTICLE=RES_194_0125

  • Synergie France [Revue, 2012]

Ibnelkaïd, S. (2012) « Développement de la compétence interculturelle par l’autonomie et l’interaction: Étude de cas d’enseignants de FLE d’une université finlandaise » In Synergie France n°09, pp.103- 112. http://gerflint.fr/Base/France9/ibnelkaid.pdf

ARTICLE DANS REVUE (AVEC RELECTURE PAR UN PAIR)

  • Culture Numérique [Espace de publication en ligne, 2016]

Ibnelkaïd, S. (2016) « Présence par écran, entre action et perception » In Culture Numérique http://culture.numerique.free.fr/index.php/espace-de-publication

ACTE DE COLLOQUE (AVEC COMITE SCIENTIFIQUE)

  • SHS Web of Conferences [2015]

Ibnelkaïd, S. (2015) « Pour une analyse phénoménolinguistique de l’identité en interaction numérique » In ICODOC 2015. DOI : http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20152001011

  • Jocair [2012]

Ibnelkaïd, S. & Develotte, C. (2012) « Le webinaire, ou quand communications distancielle et présentielle s’articulent » In Actes du colloque JOCAIR 2012, pp. 55-71.